从来都没有想过有一天，我也要站在台上讲“新闻写作”的培训课。这对于我来说，又是一次新的尝试和挑战。
为了好好准备课件和内容，上周开始，我重读了大学时最喜爱的一门课。熟悉的知识点，熟悉的书本内容，却又有一番不同的感受。相隔三四年，仍然记得大学老师给我们上这门课的情景，甚至记得某些章节中一些印象深刻的同学写的优秀习作。
仍然记得“新闻采访”和“新闻写作”是自己学得最好的两门课。后来偶遇到小两三届的师妹，说上到这门课时，老师还总是提起我。那时候我已参加工作快两年了，回想起当年在班级中“默默无闻”却还有老师的惦记，愕然。还是那句“独独的沉醉，自己是无知无觉，但最终都会某个时刻提醒你一下”。
连续讲了一天半，三节课，每节课50多名同学在台下。第一节课战战兢兢，到第三节课已经完全放松下来了。只是喉咙沙哑，不少同事说：“听到后面你的声音已经明显变了”。
课后交流，很多人找我要了课件，围着我提了很多问题，都一一解答了。松了一口气之余，听到他们说：
“听过很多课，你讲的最实用。”
“我好久没有这么认真地做笔记了。”
“我又享受一番大学90分钟课程啊”……
之后竟然还有同事在微博“仿写”而不忘@我，说这是我的“教诲”；还有同事跑来问我对他一直以来写稿的综合评价，希望能够得到更深入的“指导”；和亲近的同事表示”心虚“，”这其实是我第一次讲课啊，而且面对150多名有想法的’大人‘，相比起以前给小学生上课，压力真大！“对方直说”没想到啊！看不出来啊！讲得那么自然又有互动，你很适合当老师！”……
庆幸的是，虽然紧张、焦虑，但我明显感觉到自己比一年前，淡定了许多。
至少因为紧张犯错误而犯糊涂的事是可以完全避免的了；至少过去会因为紧张而吃不下睡不好的情况是完全可以缓解了。果然是要到了关键的某些时刻，才能看到这一年的历练到底是获得了什么。
一直以来不擅长在多人面前“讲话”、“发言”，要知道以前做记者的时候经常要“提问”也是一贯的磨蹭等到最后再问，更别说是现在的“讲课”了。总是这样的，“不情愿地”“朝抵抗力最大的方向走”，总会有人有些事逼着你去锻炼。如今看来，也许，这份工作，值得珍重的又多了一点吧。
（心里觉得这件小事值得一记，但写了开头又觉得好像“很做作”，停笔后冷了几天，还是像小学生一样记录下来吧。）
9月22日
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